Главная / Дипломные работы / Педагогика

Готовые дипломные работы по педагогике

1. Анализ деятельности воспитателя по созданию воспитательной среды.
2. Condiţiile psihopedagogice şi metodologia.
3. Агрессивное поведение детей дошкольного возраста и его коррекция.
4. Адаптация детей раннего возраста в дошкольном учреждении.
5. Адаптация первоклассников к школе (2006).
6. Активизация познавательного интереса школьников на основе внеклассной географической краеведческой деятельности.
7. Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках природоведения.
8. Активизация познавательной деятельности школьника, средствами игровых ситуаций по теме «Изонить».
9. Актуализация познавательной деятельности в начальной школе при изучении темы «Почва».
10. Анализ социальной работы с детьми-сиротами и детьми оставшимися без попечения родителей.
11. Анимационно-досуговая деятельность в современном санатории.
12. Аттестация педагогических работников. Анализ и проектирование аттестации педагогических работников.
13. Бакалавриат во Франции.
14. Библиотерапия как метод социальной работы с детьми младшего школьного возраста из неполных семей.
15. Величины и их измерение.
16. Взаимодействие педагога дошкольного образовательного учреждения и семьи по приобщению дошкольников к народным традициям.
17. Взаимодействие семьи и школы в процессе физического воспитания школьников.
18. Взаимодействие семьи и школы в процессе ценностного самоопределения подростков (диплом).
19. Взаимосвязь мышления, памяти и речи у младших школьников.
20. ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ И СТРАХОВ В НЕПОЛНЫХ И ПОЛНЫХ СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5-6 ЛЕТ.
21. Виртуальные лабораторные работы по курсу «Гидравлика» + сами лабораторные.
22. Влияние литературных жанров в устранении страхов, тревожности у заикающихся дошкольников.
23. Влияние на мотивацию учебной деятельности младших школьников статуса ребенка в группе.
24. Влияние на мотивацию учебной деятельности младших школьников статуса ребенка в группе.
25. Влияние особенностей педагогического общения на развитие индивидуальности младших школьников.
26. Влияние семейного воспитания на формирование самооценки у младших школьников.
27. Влияние специальной физической подготовки на игровые функции волейболистов среднего школьного возраста.
28. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников.
29. Влияние трудового воспитания в специальной (коррекционной) школе VIII вида на социально-психическое развитие умственно отсталых детей.
30. Внеклассная работа по изучению иностранного языка.
31. Внеклассное чтение в младших классах.
32. Внимание младших школьников.
33. Возможности профессионального училища в социализации подростков.
34. Возрастная динамика самооценки умственно отсталых подростков.
35. Воспитание технического мастерства юных футболистов в возрасте 7-8 лет.
36. Воспитание бережного отношения к природе младших школьников..
37. Воспитание коллективизма подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря.
38. Воспитание толерантности у старшего школьника в условиях взаимодействия малых групп.
39. Воспитание у молодежи активной гражданской позиции.
40. Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста.
41. Воспитательная работа семьи и школы на современном этапе.
42. Выявление и систематизация нарушений произносительной стороны речи у старших дошкольников.
43. Гендерные отличия самоотношения в юношеском возрасте.
44. Генезис представления о родительстве у подростков.
45. Географическая экскурсия. Роль и место географических экскурсий в учебно-воспитательной работе.
46. Главные члены предложения и их изучение в начальной школе.
47. Готовая диссертация.
48. Готовность к школе детей эмигрантов.
49. Готовность старших дошкольников (детей подготовительной группы) к школьному обучению.
50. Гражданско-правовое регулирование оказания образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении.
51. Гражданское воспитание в начальной школе.
52. Гражданское воспитание в начальной школе.
53. Деловые игры на уроке иностранного языка на старшем этапе обучения,как средство профессиональной ориентации школьников.
54. Детская художественно-историческая литература как средство воспитания нравственных качеств младших школьников.
55. Деятельностное развитие студентов физико-математических специальностей.
56. Деятельность социального педагога в нравственном воспитании дошкольников.
57. Деятельность социального педагога в сфере коррекции семейных отношений.
58. Деятельность социального педагога по патриотическому воспитанию подростков.
59. Деятельность сурдопедагога по расширению словарного запаса слабослышащих детей дошкольного возраста в период подготовки их к обучению в школе.
60. Дидактические игры на уроках в начальной школе как средство воспитания младшего школьника.
61. Диплом Активизация лексических навыков в игре.
62. Диплом Обучение выразительному чтению младших школьников.
63. Диплом Обучение школьников технической терминологии.
64. Диплом Предметная культура в приобщении детей к социальной действительности.
65. Диплом Формирование произношения у детей.
66. Диплом Формирование коммуникативной компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
67. Диплом Формирования интереса к двигательным действиям у старших дошкольников.
68. Диплом Экологическое воспитание дошкольников.
69. Диплом Экологическое воспитание старших дошкольников.
70. Дистанционное обучение иностранному языку детей с ограниченными возможностями здоровья.
71. Договор возмездного оказания дошкольных образовательных услуг.
72. Домашнее обучение и творчество.
73. Здоровьесберегающие технологии в изучении окружающего мира в начальной школе.
74. Здоровьесбережение у дошкольников.
75. Знакомство школьников с правонарушениями в сфере компьютерной информации.
76. Иcпoльзoвaниe тexнoлoгий нapoдныx xyдoжecтвeнныx пpoмыcлoв пpи oбyчeнии шкoльникoв плоскорельефной peзьбe.
77. Игра для развития коммуникативности у дошкольников с нарушениями речи.
78. Игра как средство развития навыков говорения на английском языке в процессе обучения учащихся.
79. Игровые приемы как средство активизации лексических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения.
80. Игровые приемы как средство активизации лексических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения языку.